

生まれて 育って 迷って 変わって
人は一生
発達していく
人はどうやって 成長する?
ハヴィガースト 発達課題 人生それぞれ
時期ごとの課題 成長とともに 乗り越えていく
エリクソン 心理社会的発達
生雅八段階
それぞれに危機
青年期なら
アイデンティティ 自我同一性を 確立する
生まれて 育って 迷って
変わって 人は一生
発達していく 名前と理論を
つなげよう
レビンソン
人生の四季 人生構造 安定期と過渡期 繰り返しながら 進んでいく ユング 人生の正午 中年期には 人生の転換
個性化進み 自己へ向かう レヴィン 場の理論 行動は 人と環境
ビー・イコール エフ・ピー・イー 人と環境の 関数だ
春から夏へ
秋から冬へ
人は変わって
生きていく 人生ずっと
発達の途中
トーンスタム 老年的超越 老いの中でも 価値観は変わる 新たな境地へ 発達していく マーシャ アイデンティティ・ステイタス 危機と関与 二つの軸 達成 モラトリアム
早期完了 アイデンティティ拡散 岡本祐子 アイデンティティ 成人期にも 発達は続く 危機を越えて また問い直す バルテス 生雅発達 獲得と喪失 どちらもある
発達は生雅 多方向に続く
ハヴィガースト 発達課題 エリクソン 八つの段階 レビンソン
人生の四季 ユング 人生の正午
レヴィン 場の理論 トーンスタム 老年的超越 マーシャ アイデンティティ・ステイタス 岡本祐子
成人期のアイデンティティ バルテス 生雅発達
生まれて 育って 迷って 変わって
人は一生
発達していく
春から夏へ
秋から冬へ 人生すべてが 発達の途中 人はどうやって 成長する? 一生かけて 成長する